bonjour après 8 ans d'expérience en Maternelle j'ai décidé de me lancer dans le primaire mais le poste qui se libère dans mon école est un CE1 CE2 et cela me fait un peu peur.
Pas facile de travailler sur 2 cycles.
Je cherche des conseils, trucs, progressions et emploi du temps pour ces 2 niveaux.
Comment installer les tables, gérer le tableau, emplois du temps identiques ou différents ??
merci pour votre aide

J'ai eu cette classe pendant plusieurs années, un vrai régal !
Mais c'est vrai que tout dépend du niveau et des effectifs. Je suis allée jusque 29, toujours sans problèmes, mais j'ai toujours eu de très bons CE1.
Au début, je séparais les 2 niveaux, et puis finalement, je les ai mélangés. C'est riche pour les uns comme pour les autres : les CE1 ont un CE2 pour les soutenir, les aider, et expliquer les choses à un plus jeune apportait aussi beaucoup aux CE2.
Comme le dit Dgedie, autant que possible, essaie de travailler en classe entière. Avec mes bons CE1, c'était facile, alors ils faisaient aussi de l'histoire, des sciences... Je ne différenciais que les exercices et les traces écrites, mais un contenu globalement le même.
J'avais un ficher de maths, très utile pour commencer.
Je dois encore avoir mes emplois du temps et progs quelque part si ça t'intéresse...
Quant au tableau, pas de coin attitré, ça les aide à être plus attentifs.
Voilà en gros, mais si tu as des questions plus précises, n'hésite pas !

Bonjour, je vais aussi avoir un CE1/CE2 à la rentrée après 2 ans de CE1; 18 CE1 et 4 bons CE2. Je vais utiliser des fichiers de maths pour les 2 niveaux. J'ai une question concernant le tableau: je vois souvent qu'il faut attribuer une partie du tableau à chaque niveau. Alors que Crisca, tu sembles conseiller le contraire; pourrais-tu expliquer comment tu utilisais ton tableau? Merci beaucoup.

En fait, lorsqu'un groupe était en autonomie, je notais au tableau ce qu'il était sensé faire... N'importe où au tableau, je précisais juste, par exemple, "CE1 : ... ".
Quant au groupe avec lequel je travaillais, il n'y avait pas de problème, il suffisait de suivre ce que je faisais.
Ça paraît un peu brouillon comme ça, mais ça fonctionnait bien.
Le fait de ne pas avoir de partie attitrée n'a jamais posé de problème.
Mais c'est seulement un avis personnel, je suppose que l'inverse fonctionne aussi très bien. A chacun de voir ce qui lui correspond le mieux.

Merci, Crisca.