les ateliers en maternelle

Inscrit le : 25 Aoû 2007 Messages : 20

voila j'ai enfin trouvé comment faire pour poster un nouveau sujet!!lol
en fait je souhaite avec les touts petits travailler par ateliers ,par groupe afin de mieux gérer mon travail,les déplacements etc mais je ne sais pas trop comment gérer tout ça
on m'a conseillé les groupes de couleurs je trouve ça pas mal et vous comment faites vous
merci de votre aide

Admin Inscrit le : 30 Oct 2005 Messages : 243 Localisation : Région de Lyon

Voici le C/C d'un mail que j'ai envoyé ce weekend:

Les enfants de petite section n'ont presque AUCUNE autonomie. Ce sont de petites personnes qui n'ont pas l'habitude de vivre en société , de partager les affaires, leurs jeux...
Il faut donc leur imposer pas mal de chose, afin de les structurer dans un premier temps mais aussi afin qu'ils puissent se repérer dans la classe. Cela les rassure beaucoup.
Le mieux est de faire quatre groupes (dans chaque groupe, il y aura des "faibles" et des "forts", des filles et des garçons). Chaque groupe a un îlot de tables attribué.
En début d'année, comme je ne connais pas les enfants, j'appelle les enfants au fur et à mesure pour qu'ils viennent asseoir. Puis je fais mes groupes (tu verras, c'est aussi super pratique d'avoir des groupes pour l'EPS, le passage aux toilettes ou l'habillage) et pendant 15 jours, je travaille sur cette notion de groupe (reconnaître sa photo et aller la placer sur la bonne couleur, reconnaître les copains de son groupe, reconnaître sa place à table...). Sur les tables, je colle la photo et le prénom de l'enfant (écrit en majuscule d'imprimerie dans la couleur de son groupe) et j'affiche un trombinoscope dans la classe aussi (ils adorent les photos!). Comme cela, plus de bagarre pour les "il a pris ma place, c'est pas ma copine..."
Mais j'ai vu des PE fonctionner avec un système d'appel uniquement tout au long de l'année... Donc, c'est aussi possible. J'avoue aussi que suivant les années, j'avais fait des groupes de niveau afin de pouvoir laisser plus facilement les plus performants pour passer plus de temps avec les plus en difficultés.
Niveau du travail, je prépare quatre ateliers pour le matinée et je tourne sur les quatre jours de classe de la semaine. Comme j'ai quatre couleurs, chaque groupe a un travail différent . Cela suppose donc qu'un atelier est conduit par le PE, un par l'ATSEM et les deux autres sont en autonomie (ils seront donc plus "facile" que les deux premiers). J'explique clairement toutes les consignes le lundi en coin regroupement et les autres jours, toujours en coin regroupement, ce sont les enfants qui reformulent qui expliquent ce qui est difficile, là où il faut faire attention... Pendant que j'explique le travail, l'ATSEM prépare les travaux aux îlots et comme cela, les enfants peuvent se mettre directement au travail à la fin des explications.
Tes groupes peuvent, bien entendu, être évolutifs au cours de l'année. Mais si c'est le cas, je te conseille de ne pas reprendre des couleurs (tu peux leur donner des noms d'animaux, de fruits...) cela va les perturber.

Pour les activités "libres" comme accueil, ce sont eux qui gèrent, tu as raison. Mais s'il y a de la bagarre (il m'a pris ma voiture...) je te conseille de faire des "badges-coin". Tu décides qu'il n'y aura que 5 enfants à la cuisine et donc tu feras 5 badges (un carton et une ficelle à passer autour du cou) pour la cuisine. Tu peux faire la même chose pour tes autres coins.

Je te conseille ce lien: http://ecoledesjuliettes.free.fr/vosclasses.html qui présente mon organisation classe quand j'étais en PS. Attention, je ne me présente aucunement en spécialiste. Tout ce que je viens d'écrire est uniquement mon avis perso...
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ils sont "attachiants"!

Age : 33 Inscrit le : 19 Jan 2006 Messages : 67 Localisation : Ardennes

Un avis perso pour Dgedie, mais je fonctionne aussi comme ça Wink

, sauf qu'à qqs uns près, je connais les enfants donc mes groupes sont prévus pour la rentrée... mais variables dans l'année.
Je tourne 4 ateliers les matins ET 4 les aprems, ça fonctionne très bien.
Jusque là j'utilisais des couleurs, mais j'ai toujours des enfants qui me disent "oui, mais je suis rouge, t'as vu mon pull ?" Laughing

alors je vais peut-être utiliser autre chose cette année...
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"Il y aura hier des années de ça, nous étions tout de suite aujourd'hui déjà..."
(Bénabar, encore et tjrs...)

Inscrit le : 25 Aoû 2007 Messages : 20

merci pour vos réponses
donc vous prévoyez 4 ateliers pour la semaine et vous les faites tourner c'est ça?
vos réponses m'aide beaucoup merci

Age : 33 Inscrit le : 19 Jan 2006 Messages : 67 Localisation : Ardennes

C'est ça, sauf que dans mon cas c'est 8 (4 matin, 4 aprem)...
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Inscrit le : 25 Aoû 2007 Messages : 20

oki merci c'est parce que je me demande toujours si je prévois assez

Inscrit le : 05 Fév 2006 Messages : 11

J'ai une classe de MS et je fonctionne par ateliers. Pour ne pas mettre une "couleur" à l'enfant, et aussi pour varier, les noms de mes groupes sont des noms de personnages. Comme nous avons dans la classe un T'Choupi comme mascotte, j'ai les groupes T'Choupi, Doudou, Pilou, Lalou et Fanni.
Je fais deux ateliers le matin (donc 2 x 5 ateliers) et 1 l'après midi.
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Pauline, prof d'école en grande section et maman de 3 enfants

Inscrit le : 25 Aoû 2007 Messages : 20

ben moi en fait mon theme de classe cette année c'est winnie et ces amis donc j'avais bien envie de faire des groupes avec chaque personnage
mais j'ai l'impression que c'est dur de tout gérer omme ça surtout avec des pm

Inscrit le : 25 Aoû 2007 Messages : 20

dites moi si vous avez 4groupes du meme nombre d'enfants il vous faut toujours des tables en conséquences car moi j'ai des tables de 6 de deux de 3..

Admin Inscrit le : 30 Oct 2005 Messages : 243 Localisation : Région de Lyon

je n'ai pas compris ton nombre de table... tu as des tables où tu peux placer 6 enfants (des tables de six cotés, c'est ca?)
Combien d'enfant en tout as-tu?
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Inscrit le : 25 Aoû 2007 Messages : 20

en fait je commence a 11enfants mais a cette école j'en ai toujours beaucoup par la suite l'année passée j'ai commencé a 8 j'ai fini a 40!!!
mais si tu fais un groupe rouge de 6enfants un bleu de 6également il faut que tes ateliers et toujours assez de place moi j'ai 3grandes tables pour 6 et deux ptite une pour deux enfants..mais vu que tout les groupes doivent etre égaux il me faudra donc autant de table que de groupe et du meme nombre d'enfants je sais pas je crois que je suis pas très clair!!
lol

Admin Inscrit le : 30 Oct 2005 Messages : 243 Localisation : Région de Lyon

En regroupant tes petites tables, tu ne peux pas te débrouiller pour en faire une grande de 6? Normalement, chaque enfant devrait avoir le droit d'avoir une place assise... Peut être peux-tu demander à ta direction le droit de récupérer quelques tables...

Au fait, tu enseignes en France ou en Belgique?
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Inscrit le : 25 Aoû 2007 Messages : 20

en belgique

Inscrit le : 25 Aoû 2007 Messages : 20

bon voila je commence l'année avec seulement 8 enfants!! cool commencement en douceur mais bon l'année précedente j'ai commencé a 10 et j'ai fini a 40
par contre je suis contente comme ça pour débuter le systeme d'ateliers de couleurs ça sera bien !!pour finir j'ai une grande table de 6 enfants et deux autres de 8 ensuite j'ai encore une table de 4 et deux de deux donc s'est pas mal j'ai été fignolé ma classe hier en pensant a tous vos précieux conseils!!
merci

Admin Inscrit le : 30 Oct 2005 Messages : 243 Localisation : Région de Lyon

Bon courage à toi!
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Allez sur le site des matern'ailes, très instructif.

Bon courage à tous!!